Module 4 : Métiers d'hier, métiers d'aujourd'hui
Résumé : Le subjonctif présent
L’essentiel
- Le subjonctif présent se forme sur le radical de « ils » au présent de l’indicatif + -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent.
- Il est presque toujours précédé de « que ».
- Être, avoir, aller, faire, pouvoir, savoir et vouloir ont un subjonctif irrégulier.
- On l’emploie après l’obligation, la volonté et le souhait : il faut que, vouloir que, souhaiter que.
- On l’emploie aussi après pour que (but), avant que (temps) et bien que (concession).
- Après que et espérer que sont suivis de l’indicatif.
Les règles à retenir
Formation
ils finissent ➡️ que je finisse, que nous finissions ; ils prennent ➡️ que je prenne, que nous prenions.
Irréguliers
que je sois, que j’aie, que j’aille, que je fasse, que je puisse, que je sache, que je veuille ; que nous soyons, que nous ayons.
Même sujet
Je veux apprendre ce métier (et non : je veux que j’apprenne).
La méthode
- Je repère l’expression qui commande le mode (il faut que, pour que…).
- Je cherche la 3e personne du pluriel du présent : ils …ent.
- J’ajoute la terminaison du subjonctif (ou la forme irrégulière).
Exemple
Il faut que tu sois à l’heure et que tu saches régler le four, pour que les clients soient satisfaits.
Erreurs fréquentes
- *Il faut que tu es patient.* ➡️ Il faut que tu sois patient.
- *que nous soyions* ➡️ que nous soyons
- *Après qu’il soit parti* ➡️ Après qu’il est parti
Les mots clés
Résumé rédigé par سكولار pour réviser vite : il ne remplace pas la leçon et ses exercices.